Objectifs
- Créer les tableaux croisés dynamiques nécessaires pour le laboratoire
- Se conscientiser à l’importance de présenter des résultats de la bonne manière.
Section 2.1 Prélab
Les variables qualitatives sont un type de variables pour lesquelles les modalités ne sont pas des nombres, mais plutôt des catégories. On retrouvera souvent parmi ces variables le sexe, la couleur, le niveau de satisfaction, etc. Elles se déclinent en deux catégories, soit les variables qualitatives nominales et ordinales. Pour synthétiser visuellement l’information d’une variable qualitative, on utilise principalement un tableau de fréquences ainsi qu’un diagramme circulaire ou un diagramme à bandes.
Feuille d'activités Travail à faire avant le cours
On continue de travailler à l’aide de la base de données du laboratoire d’introduction 1. Le but de ce prélab est d’utiliser les connaissances et les outils acquis dans le premier laboratoire afin de préparer une feuille de calcul qui servira lors du prochain laboratoire.
1.
Dans le fichier Excel du laboratoire, créer une nouvelle feuille de calcul intitulée Étude Obésité. Dans celle-ci, générer le tableau croisé dynamique de la répartition des femmes selon la variable Obésité.
2.
Considérer les situations suivantes. Quelle(s) critique(s) peut-on poser à leur égard?
(a)
Cette marque de dentifrice est recommandée par \(80\%\) des dentistes qui l’utilisent.
(b)
Il y a \(200\) utilisateurs d’un produit \(A\) qui l’ont acheté à nouveau alors que \(50\) utilisateurs d’un produit compétitif \(B\) ont acheté à nouveau le produit \(B\text{.}\) Le produit \(A\) est donc un meilleur produit que le \(B\text{.}\)
3.
Considérer les graphiques suivants. Expliquer en quoi l’information est trompeuse.
1
capture d’écran du reportage du réseau CBC sur le résultat de l’élection fédérale canadienne de 2021
2
4.
Lequel des graphiques suivants semble le plus adéquat pour illustrer l’information? Dire pourquoi.
